梅文杰 张网成: 法国课外托管服务机构的运行状况与保障机制
作 者：
刊载于：
自2006年起，法国所有课外托管服务活动均统称为未成年人集体接待，课外托管服务呈现多样化、高覆盖性、高福利等特点。灵活性较高、多种组织方式并存，确保了法国课外托管服务能配合父母在时间上的不同要求、满足不同年龄段儿童在不同闲暇时间的多样需求。相关活动的进行多以法律及相关条令作为依托，机构工作人员及管理者均需具有资质，评估有详尽的指标，由此保证了法国课外服务的质量。在资金方面，国家对公共机构进行较充裕的财政补贴，家长缴费总体较少且与收入相关联，采用阶梯式的价格政策，在很大程度上减轻了因家庭收入而造成的教育不平等。
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自2006年起，法国所有课外托管服务活动均统称为未成年人集体接待，课外托管服务呈现多样化、高覆盖性、高福利等特点。灵活性较高、多种组织方式并存，确保了法国课外托管服务能配合父母在时间上的不同要求、满足不同年龄段儿童在不同闲暇时间的多样需求。相关活动的进行多以法律及相关条令作为依托，机构工作人员及管理者均需具有资质，评估有详尽的指标，由此保证了法国课外服务的质量。在资金方面，国家对公共机构进行较充裕的财政补贴，家长缴费总体较少且与收入相关联，采用阶梯式的价格政策，在很大程度上减轻了因家庭收入而造成的教育不平等。
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法国课外托管服务机构的运行状况与保障机制_梅文杰.pdf