周瑞春 金成 陆启义 曹俊康 ： 重大疫情视阈下大学生社会认同教育研究基于疫情初期网络大数据及问卷调查分析
作 者：
刊载于：
随着社会变革深化，大学生群体的思想动态和社会情绪成为我国社会治理的重要关切，在面对重大公共事件时对大学生开展社会认同教育十分必要且意义重大。本文以新冠肺炎重大突发疫情为例，通过对疫情初期网络大数据整理、参与式观察、调查问卷等形式深入考察，认为在网络媒介时代，大学生社会认同各阶段的推进都受到网络议程设置的重要影响，应充分利用媒介技术推进“融媒介”教育体系建设。与此同时，在重大突发疫情特殊时期，还应充分运用信息技术构建基于兴趣爱好的网络趣缘共同体，引导大学生群体凝聚认同共识、分享共通情感、缓解心理压力，推进大学生健康人格发展下的成长成熟。
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随着社会变革深化，大学生群体的思想动态和社会情绪成为我国社会治理的重要关切，在面对重大公共事件时对大学生开展社会认同教育十分必要且意义重大。本文以新冠肺炎重大突发疫情为例，通过对疫情初期网络大数据整理、参与式观察、调查问卷等形式深入考察，认为在网络媒介时代，大学生社会认同各阶段的推进都受到网络议程设置的重要影响，应充分利用媒介技术推进“融媒介”教育体系建设。与此同时，在重大突发疫情特殊时期，还应充分运用信息技术构建基于兴趣爱好的网络趣缘共同体，引导大学生群体凝聚认同共识、分享共通情感、缓解心理压力，推进大学生健康人格发展下的成长成熟。